lunes, 30 de marzo de 2009

Diseño y montaje de proyectos en la exhibición

Acerca de los objetos
  • Los objetos exhibidos deben estar construidos en calidad de prototipo. Los materiales y procesos utilizados deben ser de alta calidad. No se exhibirán objetos a nivel de maqueta.
  • Cada participante es responsable de la seguridad de su proyecto y de adquirir los materiales y mobiliario específico necesarios.
  • Cada persona es responsable de montar su proyecto en el lugar asignado.
  • Aplicar criterios de diseño y de identidad al mobiliario utilizado para soportar los objetos (no usar cualquier mesa, silla, etc.).

Acerca del material impreso
  • La calidad de la impresión debe ser excelente, una mala impresión deteriora la imagen proyecto y del autor. La resolución debe ser 150 o 300 dpi. Evitar deformaciones y efectos de pixelación en la imagen.
  • El montaje de los objetos impresos debe ser sobre un soporte rígido (foamcore, sintra o cartón de ilustración que no se curve).
  • Las adecuaciones de los soportes rígidos para colgar o apoyar en las paredes o en el suelo (perforaciones, hilo invisible, cáncamos, etc.) deben estar ejecutadas con maestría :).
  • No pegar nada en las paredes, piso o techo. Los objetos que van en las paredes deben ser colgados de las rieles con hilo nylon.

Acerca del local
  • Respetar las reglas del lugar de exhibición (no dañar las paredes ni el piso y mantener todo limpio) y reparar inmediatamente cualquier daño.
  • Conocer con anticipación el espacio de exhibición y respetar el lugar asignado a cada participante.
  • Limpiar el lugar antes y después del montaje.
  • No se aceptarán objetos que no estén completamente montados al menos 12 horas antes del inicio de la exhibición.
  • Asistir puntualmente a desarmar y retirar los proyectos.
  • Se debe definir una imagen integral de la exposición (marca, tipografía, colores de identidad etc.). Esta imagen debe estar adaptada a los objetos comunes en cada puesto de exhibición: tarjetas de identificación, señalización, piezas comunes de mobiliario, etc.
  • Se debe diseñar una señalización de las áreas de exhibición formalmente acorde con la identidad integral. Esta señalización debería ser de circulación y de concepto (explicaciones en gráficas A1).

jueves, 26 de marzo de 2009

Propuesta-Vanessa

Hola chicos esta es mi propuesta para el afiche, decidí ponerle un poco de color para que llame la atención, consideré importante colocarle la palabra exhibición  para que la gente sepa de qué se trata, la información está clara y va al grano.

Afiche - Marcela



Creo que ahí sí puede funcionar el mundito.
Perdón la demora!

miércoles, 25 de marzo de 2009

Propuestas cartel - Valentina

Estas son mis propuestas



Verán aqui se supone q va pegado el espejo en la cara de Teté como la idea q mi grupo presentó en clases, entonces cuando se acercan a ver se ven reflejados y ya saben el resto.



Aqui la idea es un cartel normal pero la parte de abajo es la tipica de arrancar el papel para guardar el celular de alguien por ejemplo en este caso arrancan el papel q dice NO OLVIDAR y está el lugar, día y hora de la exposición. Entonces arrancan el papel y se llevan y es para q no se olviden.





Este sería troquelado con la figura de Teté.

Fernando




que fue panas, en la segunda estoy rompiendo con la regla del logotipo pero a mi manera de ver si funciona, creo qeu se ve limpio y tiene un orden. En cuanto al texto me parecía redundante poner colegio de comunicación y arte contemporáneo dos veces, me parece que se entiende que se refiere al área de diseños de la USFQ y de COCOA.

lunes, 23 de marzo de 2009

Indie Pixel corrección!

Los comentarios que pusimos anteriormente están en base  a las piezas en jpg que enviaron ya que no se nos abrió el PPT. Sin embargo tenemos los impresos y aquí van los comentarios:
- Preferimos al personaje de Teté de frente
- La información está mal jerarquizada, se trata de una exhibición, por lo que es IMPORTANTE que eso se vea a primera vista.
- No es necesario colocar el nombre de los autores de cada uno de los proyectos.
- Traten de jugar con la tipografía, de manera que informe claramente.

domingo, 22 de marzo de 2009

Estudiantes de Publicitario!!

Para los chicos de Publicitario aquí están están los comentarios.. para que sigan trabajando en las propuestas.. Y muchas Gracias.!

ADN (versión DNA.. jaja): Trabajen con la idea del árbol para ver cómo queda.. la invitación está chévere.. pero como dijeron ustedes mismos.. el Teté está chaparrito... Con respecto a las nuevas propuestas que me mandaron al mail.. están cheveres... PERO... no son TETE.. ahi sí se pierde mucho el Teté... los afiches tienen buena idea pero ya son otro concepto totalmente.. tienen variedad de propuestas y eso es chévere.. y gracias por mandármelas.. pero no olviden a nuestro personaje más impotante: TETE.. que cuando alguien vea diga... De ley es de Tete... De ley son los mismos diseñadores buenasos..!! jajaja... =)

DESIGNIO: Las piezas no deben expresar travesuras... deben ser piezas informativas... que inviten a la exhibición.. más no que expresen las travesuras... no deben preocuparse tanto por mostrar que teté hace de todo.. solo informen.. y llamen la atención.... difícil, pero se logra... gracias...

F15: Trabjen para que el afiche sea menos cargado (en el caso de los afiches azules).. que sean más limpios... Sigan trabajando en la propuesta blanco/negro (la de los brillos.. como hablamos en clase) - creo que está desproporcionada la tipografía del teté... está alterado el strock... échenle un ojito al manual de marca... gracias...

INDIEPIXEL: el de la ciudad es la ronda?.. porque la exhibición es en el Itchimbía.. y NO alteren los logos POR FAVOR.. ley del diseñador... los logos del Cocoa y el de la U están desproporcionados.. eso es un CRIMEN!!!! =) ... El otro afiche.. el de Tete en el Teatro está muy cargado.. trabajen más el diseño.. la jerarquización de elementos.. las tipografías, etc... las cosas más chéveres salen mientras más se trabaja una pieza y se le da vueltas al asunto... delen... y gracias..

PAN CON COLA: Pueden hacer que sus afiches se vean un poco más ordenados... y por fa revisen el manual de marca de Tete.. para saber qué le pueden hacer y qué no le pueden hacer... igual al Logo... Ivan ya tiene el manual.. por si lo necesitan... y la cromática puede ser más llamativa... tal vez trabajar más con los juegos de colores que usan.. para que no se vea muy triste... gracias...

ZOOM: al primer afiche (el del tete recortado) pueden trabajar con el fondo (o quitarle el fondo) y jerarquizar.. porque si es un afiche y alguien pasa al lado no se entera de quén es y quién está presentando la exhibición (lo que dice.. el área de diseño del colegio..... esta diminuto) y cuál es el propósito de recortar al teté.? el afiche debe explicarse solito.. si recortan al teté cualquiera que lo ve debe entender por qué está recortado.. qué función tiene eso..? etc... y lo de la invitación con espejo (o el material reflector) es chévere idea... una compañera nuestra la tuvo desde el principio pero quedó descartada desde inicios... prueben otra... gracias....

Y gracias nuevamente a todos... y sácenle el jugo a su profe... que ahi les puede ayudar... jeje

Atentamente... YO... =)


Al decir yo no fui, fue tete, estamos echando la culpa al de al lado, de una manera infantil. “Debemos dejar de echar la culpa a los demás y asumir nuestras responsabilidades” dice en la introducción del manual.
Los problemas humanos nos conciernen a todos y cada uno de nosotros.
Existen muchos justificativos como respuesta. Muchas veces “no tenemos tiempo”, somos ocupados ejecutivos de oficina, con saco y corbata, familias que mantener y negocios que cerrar. No tenemos tiempo de ir al campo, porque es muy lejos para simplemente sembrar un árbol. A veces ni siquiera sabemos exactamente a que tipo de problema nos estamos acercando con el paso del tiempo, globalmente hablando.
Pero ya sea por falta de tiempo, conocimiento, etc., la verdadera causa de todas las pequeñas razones colaterales por las cuales nos creemos imposibilitados de hacer algo al respecto es por la MALA COMUNICACIÓN. No tenemos noción de concientizar. Solo obligamos o protestamos.. pero afrontémoslo, una voz no puede hacer mucho denunciando. Pero un padre puede lograr generaciones de cambio, si se propone concientizar a su legado.
Si por ejemplo, al ejecutivo mencionado antes, se le hubiera enseñado desde chiquito que “todo lo que tomas, debes devolver” y tener eso como actitud de vida, muy probablemente, hubiera devuelto todo lo que consumió como papel para la firma de sus importantes contratos, a la tierra, en forma de árboles.
Y el señor que ignoraba el problema del medio ambiente, el calentamiento global, la polución, etc., probablemente hubiera cambiado su actitud de desgastar recursos, si se le enseñaba de pequeño que los recursos no son renovables, y la actitud de “quemeimportismo” simplemente es nociva.
Si el problema entonces es la COMUNICACIÓN, y nosotros somos (o vamos a ser) comunicadores visuales, nuestra exposición debe cumplir con esta meta de concientizar a la mayor gente posible.
Creo que esta es la esencia de lo que tenemos que transmitir en la exhibición.
Si la exhibiciónn se llama YO NO FUI, FUE TETE, lo primero que estamos denunciando es esa actitud de “hechos los locos” de muchas personas. Así que pensé en satirizar esta conducta de la siguiente forma. Hemos visto las figuras de los tres monos sabios: No ver mal, no decir mal, no escuchar mal.
Con este popular conocimiento, poner las figuras de Tete en la misma actitud, con rótulos que digan: NO VEO LO QUE NO ME CONVIENE, NO ESCUCHO LO QUE NO ME CONVIENE, NO DIGO LO QUE NO ME CONVIENE.
Siendo comunicadores, debemos proponer formas de concientización, dar alternativas y soluciones practicas.
Esta vez Teté nos culpa a todos. Y nosotros asumiremos nuestra parte. Se pondrá un Teté metiche al lado de cada uno de los proyectos. El tag de Teté cambia a: No fue Teté, fue: (Y se pone el nombre de cada expositor al lado) con la A1 que explica cada proyecto.
Poner ideas de cómo, nosotros contaminamos durante la realización de este proyecto, y cómo vamos a reponer el daño.
Por ejemplo, mi proyecto es impreso. Uso papel para mi proyecto. Usé hojas borradores, y hojas en blanco. Mi propuesta es imprimirlo al final en papel reciclado y con señalética indicar como contribuyo y soluciono a causar menos impacto ambiental… simplemente siembro un árbol. No sé exactamente cuanto papel consumimos en nuestras vidas, pero hay un programa que mide tu “huella ecológica” (podríamos ponerlo ahí.. pidiendo permisos a la Web. aunque generalmente la idea es que esas páginas se propaguen más)
No estamos condenando el consumo de papel. Como diseñadores existe una relación muy íntima con el papel, no siempre podremos presentar un proyecto en papel reciclado tampoco. Simplemente es cuestión de intereses comunes. La tierra necesita árboles. Y yo también, para que siga habiendo mas papel.. que es el consumidor más grande de árboles que existe.
La mayoría de elementos son señalética y cada expositor puede mandar un mensaje basado en su propio proyecto.
- Podemos imprimir nuestros trabajos en papel reciclado poniendo el ejemplo
- En Pifo venden árboles a .20$ cada uno. Fui el sábado pero estaba cerrado. Tengo el número de ellos. Tierra Negra y Vivero Forestal. 099 736 556/ 380 463
- Podemos ahorrar full presupuesto si la mayoría de adornos son señalética.
Tenemos 2 salas. La primera es blanca y limpia. La segunda no está tan bien conservada. Podemos clasificar los proyectos en dos lados.. que se yo.. los mas limpios y los mas “contaminados”, las denuncias y las propuestas, etc.
Ubicamos los mas puros en la sala blanca y la sala mas sucia la podemos decorar haciéndola mas grunge, para que se piense que a propósito la ensuciamos y colocamos los proyectos mas “dark” ahí.
La página de la huella ecológica es esta. Esta super bien diseñada interactiva y amigable con el usuario… tendremos que pedir permisos para usarla? Vale la pena que se den una vuelta por allí.
http://actonco2.direct.gov.uk/index.html
Estéticamente la señalética está dispuesta de la siguiente manera:
Tipografía: Helvetica Neue manejado a diferentes tamaños, combinando, jugando con ellos, podría ser destacando a mayor tamaño las palabras CLAVE.
Tete: Sólo va en la señalética que indica el problema. Una sola vez. Está PREGUNTANDO, así que la expresión no es la misma del Teté acusador.

jueves, 19 de marzo de 2009



designio



indiepixel

Pan con cola 2

Pan con cola 1

Teté - haciendo pipí

Idea para la Inauguración - Sharom

Se puede hacer una simulación de que el tiempo se acaba... como cuando es año nuevo.. o cuando fue el 2000... entonces se puede hacer una cuenta regresiva y al final es como que BOOM... para eso está nuestra exhibición... (aparecen nuestros proyectos.. salvando al planeta).. je  =)

también... no se si al final va a aparecer o no TETE en persona?? porque también él puede inaugurar el evento haciendo como que una travesura!!... simulamos que hace una travesura grande... capta la atención de toda la gente... pero esa travesura es a la final para dar por inaugurado el evento...

no se.. suban mas ideas... por favoooooooooooooor....

miércoles, 18 de marzo de 2009

jueves, 12 de marzo de 2009

Invitación al grupo en Facebook

Fernando invited you to join the Facebook group "Fue Teté".

To see more details and confirm this group invitation, follow the link below:
http://www.facebook.com/n/?group.php&gid=56452928219&mid=232288G242f42f0G177a7c6G6

Thanks,
Fue Teté

Vane - Sharom

stickers y cedula




miércoles, 11 de marzo de 2009

Valentina

Estas eran la fotos que subí al facebook







Itchimbía

jueves, 5 de marzo de 2009

experiencia

Como se puede explicar el concepto de toda la exhibicion a los visitantes? colocar un tete grandote afuera de la expo asumiendo la culpa de todo con un letrero que diga "yo fui... perdon por todos los daños causados"

Como se va a conectar un proyecto con otro para que tenga sentido la expo? Podemos organizar los proyectos por categorias

Como puede el publico interactuar con la exhibicion? Que sea el mismo tete el que te lleve de un proyecto a otro

Eduardo

Propuesta de experiencia!



El concepto es primero observar las cosas que pasan, de forma pasiva. Tal vez con travesuras parecidas a las que se hicieron en la campaña de expectativa, para meter a la gente en el inicio del concepto.
Luego se observan letreros en cosas malas, o en fotos de como se hicieron las travesuras con la gente que las hizo sonriendo, con su nombre, es decir, los participantes haciéndose responsables de todo lo que hicieron. Durante todo este proceso ya aparece Teté.
La gente entra a lo salones y los proyectos estarán divididos por semejanza. Es decir, "Qué pasa con el agua?", puede ser el nombre de una sección. O "Qué calor!", puede ser para proyectos dirigidos al calentamiento global, etc.
En estas secciones Teté tomará distintas expresiones para que sea un participante más de la exhibición.
Teté será usado también para guiar a las personas durante la exhibición. Si se tiene alguna duda Teté podrá contestarla. Aceptará su culpa y dará alguna solución fácil para problemas cotidianos. Por ejemplo: Siempre tomo duchas de 30 minutos, estoy gastando tanto. Si me bañara en 10 ahorraría tanta plata al mes y... Algo así.
O también podría acusar a la gente, de una forma un poco tímida, porque él se siente muy culpable y está buscando a gente para compartir la culpa. Por ejemplo: Yo se que siempre dejas enchufado el microondas, no te hagas, yo también shhh... Pero estamos gastando tanto y tanto...
La exhibición deberá no sólo mostrar los proyectos sino llamar a la acción.
Tal vez sería interesante crear un juego donde Teté te invita a ver cuánto has aprendido o sabes sobre lo que puedes hacer para ayudar a tu mundo. Puede ser una carrera contra el tiempo en la que tienes que encontrar todas las cosas que dañan el mundo. Sería un recorrido desde el rato que se despierta Teté, sale de su cuarto va a la cocina, se baña, sale de su casa, etc, etc. Entonces, se despierta y deja prendida la luz de su cuarto al salir y te toca a ti identificar eso y apagar la luz. Mientras más detalles notes y cambies más puntos tienes y logras que al final del día el mundo gane tiempo! Algo así.

Marcela!

Travesuras en fotos: Reglas!




A ver muchachos, aquí les van ejemplos de lo que se puede hacer.
Please, no hagan con un stroke menor a 2pt. porque no se ve si es más pequeño.
No usen nada de degradés.
Todos los trazos deben tener finales redondos.
No se puede usar ningún tipo de estilo de brush. Si quieren tachar algo pues hagan full líneas. Pero nada de sprays, ni de trazo de pincel n.5 de acuarela, nada de nada. Línea común y corriente.
No usen grandes textos. Si es posible, NO USEN NADA DE TEXTO!! Nada de: "que feo eres!" "Soy malo!" Se acepta un "ja ja ja", pero no más de 3, jaja mentira! Pero sí, el menor texto posible!
Creo que eso es todo!
Cualquier cosa como van a ir cargando al blog ahí vemos si alguno no va!
Cuídense! Pónganse a molestar a todos!

Marcela

Decoración

Para explicar a los asistentes acerca de la muestra, se plantea usar los materiales reciclados que van a ser donados para ser utilizados nuevamente.

Dentro del lugar se puede establecer el mismo tipo de travesuras que se han hecho en la campaña de expectativa.

Dentro de la señalética se la puede dirigir a que apunte a Teté como culpable de todo y de esta forma guiar al visitante a los proyectos.

El tipo de travesura ubicada entre proyecto y proyecto será la que de relación a toda la exposición.

Daniel

experiencia

¿Como se puede explicar el concepto de toda la exhibición a los visitantes?

Con el logo y la imagen, ya estamos diciendo hacia donde vamos.podemos poner a teté con la manito alzada, como haciéndose responsable de los actos.. justo al lado de cada proyecto.

 ¿Cómo se va a conectar un proyecto con otro para que la exhibición tenga sentido?

-       Se puede dividir por áreas, target y temas.

Proyectos del agua hay bastantes pero para que no se vuelva monótono, se puede dividir por target.

-       Se puede unir los proyectos dirigidos a niños ( mg- nutrición niños y proyecto del agua del dani, vane, valen?)

-       Por otro lado los proyectos dirigidos a jóvenes ( la mayoría de los del agua y reciclaje  ( marce y dani)

-       Y se puede poner los de calentamiento global, energía alternativa

 

 

¿Cómo puede el público interactuar con la exhibición?

-       Tete es la señalética

-       Po r todo lado que haya tete, con distintas expresiones , que esté interactuando con los proyectos

-       Poner como un buzón o un cuadernito donde la gente escriba  experiencias de cuando se sienten culpables. o dijeron yo no fui..

 

 

María Gloria Vallejo y Diego Tituaña

cambiar con adhesivo la distribución de las letras de los teclados de las compus del miguel de santiago.

 

hacer con adhesivo un tipo de caricatura infantil de los distintos profesores del cocoa y pegarlos en sus puertas a modo que simule que alguien dibujo en la puerta

 

- clausurar puertas con cinta amarilla pero en vez de que diga precaución o no cruce la línea que diga fue teté.

 

- poner con adhesivo en los pizarrones la tipica imagen de un muñequito con lentes y que diga "el profe", de igual forma imagenes de caritas felices o  sacando la lengua o frases como "no me gusta estudiar".

 

 - La travesura consiste en crear una broma teniendo como cómplice al periódico de la Universidad y básicamente consiste en: crear una portada falsa con una noticia falsa e impactante que desconcierte a los alumnos de la Universidad. Luego en la siguiente página poner el texto yo no fui fue teté. La idea es esta, pero nos gustaría compartirla con los demás grupos para pulirla.



otro desktop

mg, diiego, jose, gabriel

travessuras- 

magloria, diego, gabriel. jose













Experiencia de exhibición Vanessa A.


La idea que propongo para explicar el motivo de cada uno de los proyectos es colocar fotografías que expliquen los problemas principales de cada uno de los proyectos y poner un letrero arriba que indique que ese es el problema. Sería bueno abajo de todas las fotos un letrero con la pregunta: quién fue? .Al entrar a la exhibición nos encontramos con otro letrero que diga: la solución. Allí, nuestros proyectos tienen conexión con fue teté y a parte mostramos la solución ante esos problemas.

Interacción con el público:
Propongo colocar objetos antes de entrar a la sala de exhibición, en este caso, como ejemplo coloqué un botellón de agua sin agua, al lado del botellón se encuentran vasos vacíos con un post que dice: tenías sed?  y como respuesta: lo siento, no hay agua. Como cabecera del post está el año 2050 para poner una fecha tentativa en la cual nos quedaríamos sin agua si seguimos actuando así. En la parte inferior derecha está un dibujo de teté tomándose el agua.

Los objetos pueden variar dependiendo a los proyectos con los que el público se encontrará en la exhibición y los mensajes también pueden cambiar dependiendo del proyecto.

Experiencia de exhibición Vanessa A.

Experiencia de exhibición Vanessa A.